Monografias da Biblioteca de Educação e Divulgação Científica
1. ADICHIE, Chimamanda Ngozi. O perigo de uma história única. São Paulo: Companhia das Letras, 2019. 64 p.
2. BARTHES, Roland. Mitologias. Tradução Rita Buongermino, Pedro de Souza e Rejane Janowitzer. Rio de Janeiro: DIFEL, 2019. 258 p.
3. CORRÊA, Ygor; CRUZ, Carina Rebello (org.). Língua brasileira de sinais e tecnologias digitais. Porto Alegre: Penso, 2019. 188 p.
4. CURY, Marília Xavier. Exposição: concepção, montagem e avaliação. São Paulo: Anna Blume, 2005. 162 p.
5. EL-HANI, Chaberl et al. Science education research in Latin America. Leiden: Brill Sense, 2020.
6. GAUKROGER, Stephen. The emergence of a scientific culture: science and the shaping of modernity, 1210-1685. Oxford: Claredon Press, [2006]. 576 p.
7. GREWCOCK, Duncan. Doing Museology differently. New York: Routledge, 2014. 295 p.
8. INSTITUTO BRASILEIRO DE MUSEUS. Acervos digitais nos museus: manual para realização de projetos. Brasília, DF: IBRAM, 2020. E-book (124 p.).
9. RIBEIRO, Djamila. Pequeno manual antirracista. São Paulo: Companhia das Letras, 2019. 136 p.
10. SANTOS, Vânia Maria Nunes dos; JACOBI, Pedro Roberto (org.). Educação, ambiente e aprendizagem social: reflexões e possibilidades à geoconservção e sustentabilidade. Curitiba: Editora CRV, 2018. 248 p.
11. SCHWARZA. Do átomo ao buraco negro: para descomplicar a astronomia. São Paulo: Planeta do Brasil, 2018. 272 p.
12. TAILARACH-VIELMAS, Laurence (ed.). Science in the nursery: the popularization of science in Britain and France 1761-1901. Newcastle-upon-Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2011.
13. YIN, Robert K. Estudo de caso: planejamento e métodos. Porto Alegre: Bookman, 2015. 209 p.
INFANTOJUVENIL
14. BEATY, Andrea. Ada Batista, cientista. Ilustrações de David Roberts; tradução de Bruna Beber. Rio de Janeiro : Intrínseca, 2019. 32 p., il.
15. BUNTING, Philip. Como eu cheguei aqui? Tradução de Gilda de Aquino. São Paulo : BRINQUE-BOOK, 2020. 36 p., il.
16. HEGARTY, Patricia. Rio: uma jornada épica para o mar. Ilustrações Hanako Clulow. São Paulo: Publifolhinha, 2018. 24 p., il.
17. MARTINS, Eliana. A vizinha antipática que sabia matemática. Ilustrações de Suppa. São Paulo : Melhoramentos, 2014.
18. MCQUINN, Anna. Lulu adora a biblioteca. Ilustrações de Rosalind Beardshaw; tradução Rafaella Lemos. Rio de Janeiro: Pallas, 2018. 28 p., il.
MONOGRAFIAS
19. CREMONIN, Rita de Cássia. Bibliotecas e divulgação científica: diálogos possíveis. 2020. 47 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Divulgação e Popularização da Ciência) – Museu da Vida, Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz; Casa da Ciência, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Fundação CECIERJ; Museu de Astronomia e Ciências Afins; Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ, 2020.
DISSERTAÇÕES
20. CASTRO, Higor Tomaz Teixeira de. Percepções da teoria da evolução e seleção natural em comentários no Youtube. 2021. 122 f. Dissertação (Mestrado em Divulgação da Ciência, Tecnologia e Saúde) – Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, RJ, 2021.
21. FERREIRA, Luiz Felipe Lima. A experiência de jovens adultos na exposição “Gondwana, a Terra em movimento”: um estudo qualitativo no Museu da Geodiversidade. 2020. 113 f. Dissertação (Mestrado em Divulgação da Ciência, Tecnologia e Saúde) – Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, RJ, 2020.
22. FONTANETTO, Renata Maria Borges. Divulgação científica e gênero: o olhar de jovens mulheres para a temática mulheres nas ciências em vlogs. 2021. 240 f. Dissertação (Mestrado em Divulgação da Ciência, Tecnologia e Saúde) – Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, RJ, 2021.
