Fundao Oswaldo Cruz

Webmail

FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ

Monografias da Biblioteca de Educação e Divulgação Científica

1.    ROCHA, Vânia. A contribuição da visita ao museu da vida para a formação de concepções sobre saúde e ambiente de jovens participantes do projeto ciência e sociedadeEdição comentada com características de pré-projeto. 2006. 86 p. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde)-Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz. Rio de Janeiro: [s.n.], 2006.

2.    SANTOS, Maria Célia Teixeira Moura. Encontros museológicosreflexões sobre a museologia, a educação e o museu. Rio de Janeiro: MinC/IPHAN/Demu, 2008. 256 p. (Coleção Museu, Memória e Cidadania, 4).

 

3.    SEIBEL, Maria Iloni (Coord.). O tempo e sua relação com o cotidiano e a ciênciaoficina. Rio de Janeiro: Museu da Vida / Casa de Oswaldo Cruz / Fiocruz, 1998. 37 p. il.. 

4.    SEIBEL, Maria Iloni; BONATTO, Paula; PEREIRA, Marcelle R. N.. Museus e centros de ciências: um espaço de contribuição para a formação jovem?. Rio de Janeiro: [s.n.], 2007. 15 p. Parte de Periódico. 

5.    SEIBEL-MACHADO, Maria Iloni. A formação e a prática do educador e sua relação com a educação das classes populares. 1986. Dissertação(Mestrado em Educação)-Fundação Getúlio Vargas. Instituto de Estudos Avançados em Educação. Departamento de Filosofia da Educação. Rio de Janeiro: [s.n.], 1986.

6.    SEIBEL-MACHADO, Maria Iloni. O papel da dinâmica em atividades de educação continuada de professores em museusRio de Janeiro: [s.n.], [s.d.]. [s.p.]. 

7.    SEIBEL-MACHADO, Maria Iloni. O papel do setor educativo nos museusanálise da literatura (1987-2006) e a experiência do Museu da Vida. 2009. 250f. Tese (Doutorado)- Instituto de Geociências, Universidade Estadual de Campinas. Campinas, SP, [s.n.], 2009.

 

8.    SEIBEL-MACHADO, Maria Iloni. Uma experiência de trabalho com professores no museu da vidaRio de Janeiro: [s.n.], 2002. 9p. (Caderno do Museu da Vida). 

9.    SELLES, Sandra Escovedo (Org.); FERREIRA, Marcia Serra (Org.). Formação docente em ciênciasmemórias e práticas. Niterói: EDUFF, 2003. 175 p. 

10.  SEMINÁRIO DE PESQUISA, 2., 2008. Rio de Janeiro. Novas e antigas faces do trabalho e da educação. Rio de Janeiro: UFF; UERJ; EPSJV; FIOCRUZ, 2008. 216 p. 

11.  SILVA, Jurema Alves Pereira da. Práticas educativas em saúde com adolescentesuma avaliação da parceria implementada pelo projeto saúde e cidadania no espaço escolar/ NESA/ UERJ. Rio de Janeiro: [s.n.], 2001. 149 p. Dissertação(Mestrado em Tecnologia Educacional nas Ciências da Saúde)-Universidade Federal do Rio de Janeiro. Centro de Ciências da saúde. Núcleo de Tecnologia Educacional para Saúde. 

SILVA, Regina de Souza e. O projeto museu-escola como experiência na rede pública de primeiro grau do município do Rio de Janeiroum estudo de caso. Prf.ª Dr.ª Marilene Rosa Nogueira da Silva. Rio de Janeiro: [s.n.], 1996. 137 p. Dissertação(Mestrado em Memória Social e Documento)-Universidade do Rio de Janeiro. Centro de Ciências Humanas